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如何提问题？

顾骏上海大学教授 报名数量：0

课程简介：如何提问题是教学设计中的重要一环，老师上课就是培养学生的问题意识，没有问题无法教学。本课程关于如何向学生提问？如何教学生提问？以及如何回答学生问题等技巧和策略进行了深入浅出的讲...

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邢红军首都师范大学教授 报名数量：0

课程简介：“师之大者，举重若轻；师之贵者，怡然悠然。”这就是邢老师希望每位老师都可以达到教学艺术的境界；如何讲好一门课；如何初上讲台就让学生对您刮目相看；如何在教学实践中进行精妙的设计。...

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鲁华章中国地质大学副教授 报名数量：0

课程简介：教练技术（Coaching）的方法与实践，已经在全世界得到运用和证明，是迅速提升员工领导力、提升工作满意度、培养员工积极性的最有效方法。本课程就是在教练技术和高等教育教学之间搭建起来的...

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李萍 报名数量：0

课程简介：人与人之间、人与群体之间思想与感情如何传递和反馈才能将思想达成一致，让感情通畅？沟通有哪些基本模式？在与人沟通时又需要注意些什么？本课程将全面的为您讲解上述问题，希望能够帮助您...

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杨丹武汉工业学院副教授 报名数量：0

课程简介：礼仪是走遍天下的金拐杖。礼仪与个人的生活工作关系到你的形象，关系到你的人缘及对你的尊重与否。关系到你的工作、事业的成败与否。

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赵精兵 报名数量：0

课程简介：本课程重在教学艺术，将教育工作同艺术工作结合在一起，使教育者、受教育者都乐在其中。课程本着快乐课堂的原则，抱着寓教于乐、寓情于生的理念，采用多样化艺术手段，致力于打造出具有鲜明...

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周继圣中国海洋大学教授 报名数量：0

课程简介：普通话是现代汉语的标准，它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。这套课程主要介绍了朗读与朗诵的应用技巧，如何运用普通话把书面语言更加清晰、响...

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周继圣中国海洋大学教授 报名数量：0

课程简介：教师传授知识的主要方式是口授，教学语言发声的优劣往往直接影响着教学效果，语言的表达需要技巧，技巧可以让语言绽放异彩。

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彭莉佳星海音乐学院研究员 报名数量：0

课程简介：助你气息更充沛、声音更洪亮，长时间说话不累；助你减少声带疲劳、保护嗓子和防治咽嗓疾病，怎样练气；练声来改善和美化音质，帮你华丽转“声”。

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彭莉佳 报名数量：1

课程简介：中国海峡两岸相关医学调查研究数据显示：教师嗓音异常和喉部病变的比例在23%-88%之间，教师职业具有发生嗓音疾病的较高职业风险。科学用声，可以使发声轻松，用声耐久，乐于开口，避免嗓子疲...

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