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移动时代的高校教学变革

刘莘 四川大学 教授 报名数量:0

课程简介:本课程主要结合超星学习通软件,现场演示了在课堂上如何使用一个新的平台或新的手段,让课堂更有活力,开展了一场移动互联网模式下的教学。

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慕课的创意设计

邓锐 湖南信息职业技术学院 副教授 报名数量:0

课程简介:以真实案例为线索,从慕课的创新性设计、慕课的创新教学法讲到慕课如何个性化实施,旨在探讨利用教育技术创新下慕课的深入发展与应用,进而推动教育教学创新。

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课堂教学方法与教学艺术

汤国安 南京师范大学 教授 报名数量:0

课程简介:这门课程从个人的教学实践角度出发,向教师们展示了课堂教学的方法,课堂教学中教师容易出现的问题以及如何避免这些问题,更好地讲授一门课程。

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MOOC与翻转课堂的设计与实施

蔡宝来 教授 报名数量:0

课程简介:“互联网+”时代的来临,慕课与翻转课堂纷纷袭来,给高校教师和课堂教学带来了巨大的冲击和挑战。本课程主要介绍“互联网+”时代国际范围内的高校主流课程形态——MOOC设计与制作,以及高校...

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一堂好课必备的基本规范

邢红军 首都师范大学 教授 报名数量:0

课程简介:“师之大者,举重若轻;师之贵者,怡然悠然。”这就是邢老师希望每位老师都可以达到教学艺术的境界;如何讲好一门课;如何初上讲台就让学生对您刮目相看;如何在教学实践中进行精妙的设计。...

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教学设计与资源开发

周飞 上海市普陀区教育局 副局长 报名数量:0

课程简介:教学设计的四个关键要领:1、严格的创意选择——寻找教学创意;2、残酷的评估模式——关注课堂效果;3、专业的制作团队——开发教学资源;4、精巧的细节设计——优化课堂设计。

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课堂教学的策略与方法

吴能表 西南大学 教授 报名数量:0

课程简介:有效课堂教学的实施需要恰当运用教学策略方法。吴能表教授长期致力于高校教师教学研究工作,对教学有独到见解,尤其擅长教育理念与教学策略设计。吴教授从自身实践经验出发,重点介绍课堂教...

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如何体现以学为主的教学设计

陆昉 复旦大学 教授 报名数量:1

课程简介:随着教育改革的推进,以学为主的教学理念逐渐普及。陆昉教授,从事“以学为主”的研究与实践,在本课中,他将关注以下问题: 1.以学为主的教学方式转变,教学关注的重心发生什么变化?2.教学...

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用标准引领优质在线课程的设计

丁妍 副研究员 报名数量:0

课程简介:在线开放教育成为趋势,打造优质在线课程,标准化设计势在必行,本课程主要内容:一、解读QM在线课程设计标准及其本土化;二、如何运用本土化的QM标准设计课程;三、实例分享QM标准的运用。

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如何设计教学活动

叶鹏 宁波职业技术学院 院长 报名数量:0

课程简介:上好课,是对教师的最基本要求。所谓好课,就是学生乐学、能学、学有所得的课。这样的课堂,我们称之为有效的课堂。但遗憾的是,在各级各类学校里,不乏低效甚至无效的课堂。如何改变这中状...

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任务型课程设计

叶鹏 报名数量:0

课程简介:叶鹏老师职教系列教师发展课程之任务型课程设计本讲座可供高等职业院校、中等职业学校、技师学院的教师和教学管理人员学习任务型课程设计,尤其适合已经学习过“职业教育任务型课程开发”的...

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高校教师教学能力提升

白智宏 西南大学 副教授 报名数量:0

课程简介:“高校教师教学能力”是主讲教师白智宏及其团队独家研制开发的教师教学发展的系列课程,是一整套关于高校教师教学能力的系统构成、有效培训、综合测评三位一体的课程体系。该课程体系秉持“...

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