班主任的职责义务与专业发展
谭细龙 报名数量：0
课程简介：“班主任”是对中国学校中全面负责一个班级学生的思想、品德、学习、健康和生活等工作的教师的总称。班主任是是随着班级授课产生而产生的，选好班主任，是良好班集体建设的关键。班主任的教...
报名
教育科学研究方法—行动研究
马健生 教授 报名数量：0
课程简介：行动研究是指在自然、真实的教育环境中，教育实际工作者按照一定的操作程序，综合运用多种研究方法与技术，以解决教育实际问题为首要目标的一种研究模式。本系列课程老师分别从什么是行动研...
报名
教育科学研究方法—实地研究
马健生 教授 报名数量：0
课程简介：本系列讲述了，实地研究，亦称“田野研究”是什么？指出它是社会科学研究的一种方法。是除实验研究以外的其他所有在真实环境中进行研究的方法总称。实地研究法是质的研究中最为重要的研究方...
报名
教育科学研究方法—实验研究
马健生 教授 报名数量：0
课程简介：实验研究法(ExperimentResearch)实验研究法是定量研究中的一种,其目的是显示传播因素间直接的因果关系。它是针对某一问题，根据一定的理论或假设进行有计划的实践，从而得出一定的科学结论的...
报名
教育科学研究方法—调查研究
马健生 教授 报名数量：0
课程简介：本课程老师首先介绍了什么是调查研究，指出调查研究是要人们深入现场进行考察，以探求客观事物的真相、性质和发展规律的一种研究的活动。它是人们认识社会、改造社会的一种科学方法。还介绍...
报名
教育科学研究方法—测量方法
马健生 教授 报名数量：0
课程简介：本系列课程老师首先介绍了测量方法是什么，及测量方法包括有哪些层次，指数与量表是什么？信度和效度是什么？以及如何得出信度和效度等内容。
报名
教育科学研究方法—如何撰写文献综述
北京师范大学教育学部 报名数量：0
课程简介：本系列课程老师讲授的主要内容有：一、什么是文献综述二、为什么需要撰写文献综述三、如何开展文献综述四、如何撰写文献综述。其中在如何开展文献综述中，老师又向我们推荐了很多筛选文献、...
报名
教育科学研究方法—研究问题的确定
北京师范大学教育学部 报名数量：0
课程简介：本系列课程解决了两大问题，分别是:①论文的题目如何选择?②论文写作的基本规范主要内容？老师从这2个方面着手，进行了深入浅出的讲解。
报名
教育科学研究方法—教育研究的本质
北京师范大学教育学部 报名数量：0
课程简介：教育研究的本质是指人们运用科学的方法探求教育事物本质和性质,摸索和总结其教育规律,取得科学结论,解决教育问题,促进教育事业发展的研究活动过程。
报名
教育科学研究方法—研究报告及论文撰写
马健生 教授 报名数量：0
课程简介：本系列课程老师给我们分享了如何撰写研究类的报告及论文，研究报告及论文撰写的结构是什么，撰写过程中应当注意的问题等等，并指出了撰写研究报告和论文的意义，并分享了我们如何撰写出高质...
报名